Plan de estudios bíblico para la formación de mujeres más jóvenes

Ya sea que se consulte o no habitualmente la Biblia como recurso sobre el tema del desarrollo social, las mujeres sabias tienen que admitir que el plan de estudios de Pablo para la formación de la mujer como se describe en Tito 2: 3-5 es a la vez sensato y necesario.

La lista de la sugerencia de Pablo está compactada en cinco títulos, bajo los cuales se puede enseñar todo el programa de estudios.

(1) Virtud y Pureza

Que ellas (mujeres mayores) sean de comportamiento reverente, no calumniadoras, no dadas a mucho vino, maestras de lo bueno. (Tito 2: 3 NKJV)

Hay muchos recursos para enseñar la pureza, pero la mejor manera de enseñar la pureza de la mujer virtuosa es con el ejemplo: el modelo.

La pureza es solo una virtud fundamental. La autoestima, el propósito, la honestidad y la obediencia son igualmente esenciales y, de hecho, alimentarán su motivación para vivir con pureza. Las mujeres mayores modelan estos principios en:

• conversacion
• comportamiento
• relaciones
• opciones de medios

Las jóvenes están mirando, y si por casualidad hacen preguntas, esperan que las respuestas correspondan con las acciones de los encuestados.

Los modelos más efectivos son aquellos que confiesan que caminar por la pasarela moral no es una brisa; que hay luchas. Se espera que modelen la realidad.

(2) Buen mantenimiento

Que amonesten a las jóvenes. . . ser - estar . . . amas de casa. (Tito 2: 4 NKJV)

Las mujeres y los hombres jóvenes difícilmente pueden desarrollar actitudes y hábitos que nunca han visto. Aprenden primero mirando y luego practicando.

Estos son algunos hábitos domésticos básicos que las niñas (y los niños) pueden aprender imitando a las mujeres mayores:

• Limpieza de la casa

Haga que las niñas comiencen lo más temprano posible a ayudar a lavar los platos, hacer las camas, tirar la ropa sucia en el cesto, limpiar la mesa del comedor, guardar los artículos del hogar en sus lugares asignados.

• Compras

Pueden ayudar a hacer la lista de compras, discutir los límites de gasto, encontrar gangas en la tienda. Los matemáticos pueden llevar consigo una calculadora.

• Cocinando

La receta puede ser un ejercicio de lectura y seguimiento de instrucciones, cálculo de medidas y discusión de nutrientes, hasta que sean capaces de cocinarse por sí mismos.

• Pagos de facturas

Mantener la deuda es un deber doméstico importante. Discuta la factura del teléfono celular (u otros dispositivos), compare los usos mensuales y el costo de los servicios públicos.

• Artesanía

Compare los costos de compra con los costos de ahorro en proyectos de bricolaje, como hacer regalos de cumpleaños y Navidad. Coser y tejer son oficios muy esenciales en la limpieza.

Si se les anima a ser coherentes en lo que aprenden y en las áreas del hogar en las que muestran un gran interés, la buena limpieza puede convertirse en un hábito.

(3) Fidelidad en el matrimonio

Que amonesten a las jóvenes. . . ser discreto, casto. . . obediente a sus propios maridos. (Tito 2: 4, 5 NKJV)

El matrimonio debe ser presentado a los hombres y mujeres jóvenes como una unión de esposo y esposa que incluyen a Dios como su fundamento espiritual y su ayuda. Se necesitan mujeres mayores para modelar el respeto por sus hombres y su matrimonio.

La televisión y otros medios de comunicación minimizan la importancia del matrimonio. Los divorcios ocurren sin una buena razón. A los hombres les faltan el respeto los hijos groseros y las esposas condescendientes. Las mujeres jóvenes necesitan modelos vivos de mujeres mayores que enfrenten los problemas del matrimonio con un sentido de compromiso y que demuestren que los votos matrimoniales tienen prioridad sobre las decisiones egoístas. Aprenden a apoyar, cooperar y ser leales a sus hombres viendo el modelo.

Wendy Alsup, autora de ¿Es la Biblia buena para las mujeres? señala que la advertencia a las mujeres de ser obedientes 'a sus propios maridos' les dio permiso para apoyar solo los deseos de su marido, y no los del amo de esclavos. En aquel entonces, algunos dueños de esclavos reclamaron el derecho a ejercer autoridad sobre el esclavo y sobre su esposa. Las mujeres aprendieron entonces, como las mujeres deben aprender ahora, a no honrar a ningún otro hombre por encima de su marido.

(4) Amor por el esposo

Que amonesten a las jóvenes a amar a sus maridos. (Tito 2: 4 NKJV)

Las mujeres jóvenes criadas con madres solteras no reciben capacitación preparatoria en el hogar para convertirse en esposas, y mucho menos para amar a sus maridos. Sin embargo, tienen el mismo derecho a aprender que los criados en hogares biparentales con la ventaja de aprender observando.

Aquí hay un área importante en la que se necesitan mujeres casadas mayores para modelar el papel de buena esposa para sus propios hijos, así como para todas las mujeres jóvenes en su esfera de influencia. Los ingredientes clave son el amor y el respeto.

Aquí hay algunos ejemplos de expresiones de amor simples que pueden influir en gran medida en las mujeres jóvenes que las ven:

• Saludo afectuoso cuando el esposo llega o se marcha.
• cumplidos que aumentan su autoestima
• una muestra de interés en lo que está haciendo o ha hecho
• felicitaciones por el trabajo bien hecho
• 'gracias' cuando hace un cumplido o realiza un servicio
• 'Te amo' al azar solo porque
• expresiones de amor y respeto en su ausencia
• promesa de apoyo cuando se enfrenta a la oposición
• consulta antes de decisiones importantes
• rezando juntos

Las mujeres jóvenes ven estos gestos como intentos especiales de hacer que la relación sea significativa y feliz. Demuestran que el amor y el romance pertenecen al matrimonio, más allá de las citas y el noviazgo.

Necesidad de tutoría

• ^{Las mujeres mayores suelen ser más capaces que incluso los ministros para instruir a las jóvenes. - Comentario de la Biblia completa de Matthew Henry}

• ^{Las hijas de madres solteras tienen un 53% más de probabilidades de casarse en la adolescencia, un 111% más de probabilidades de tener hijos en la adolescencia, un 164% más de probabilidades de tener un parto prematrimonial y un 92% más de probabilidades de disolver sus propios matrimonios. - Noticias de Insight}

• ^{Cuando apoyamos el crecimiento y el empoderamiento de mujeres y niñas, mejoramos la calidad de vida de todos. - Correo Huffington}

(5) Amor por los niños

Que amonesten a las jóvenes a amar. . . sus hijos (Tito 2: 4, NKJV)

Los niños aprenden lo que viven es el título del poema de Dorothy Law Nolte en el que escribe:

Si los niños viven con elogios, aprenden a apreciar.
Si los niños viven con aceptación, aprenderán a amar.

Las mujeres mayores que tienen el hábito de elogiar y empoderar a las mujeres más jóvenes están prestando un servicio significativo en el momento, además de sembrar semillas que florecerán en años posteriores.

Las mujeres solteras hacen bien en alentar a sus hijas a amar a sus padres. Incluso cuando los padres resultan difíciles de amar, ayuda a mantener el respeto. Las estadísticas que muestran a las hijas sin padre en desventaja social y moral no suelen incluir a las mujeres jóvenes que experimentan el amor y la guía de mujeres mayores que son sabias y conscientes.

Las mujeres jóvenes aprenden a amar a sus hijos en la medida en que las aman. Que no falte el amor que reciben de las mujeres mayores.

- Encuesta de concienciación sobre modelos -

¿En qué medida influye en su actitud y comportamiento su conciencia de que un joven o una joven está aprendiendo de usted?

• 90% -100% Siempre consciente
• 70% -89% Consciente la mayoría de las veces
• 40% -69% Desconoce la mayoría de las veces
• 39% y menos Tomando conciencia